10811-2017-1

Prova 1: avaliação escrita

1/30/2018

De forma ampla, ética pode ser descrita como um acordo coletivo que visa garantir ações no presente que não comprometam a convivência no futuro. Considerando os posts no blog da disciplina e suas respectivas referências, particularize o conceito de ética para as relações profissionais e descreva o que é ética na engenharia.

O texto deverá ser feito com letra tamanho 12 e espaçamento entre linhas 1.5. As fontes do texto podem ser as seguintes: Liberation Serif, Arial ou Times. O texto deverá ter no mínimo 400 palavras (ou 2000 caracteres excluindo espaço) ou no máximo 800 palavras (ou 4000 caracteres excluindo espaço). Inclua as citações e a lista de referências bibliográficas, quando necessário. A contagem de palavras/caracteres não inclui a lista de referências bibliográficas. A título de sugestão, utilize o padrão de citação conforme a norma da ABNT.

Identifique o seu nome completo e matrícula na primeira linha do trabalho. O trabalho deverá ser entregue em um arquivo do tipo pdf, necessariamente. O arquivo deverá ter a seguinte identificação: Matricula.pdf ; substitua a palavra Matricula pelo seu número de matrícula da UERJ. Não utilize espaços ou caracteres especiais no nome do arquivo.

O trabalho deverá ser entregue por email até o dia 20 de Fevereiro de 2018, às 18:00.

Trabalhos entregues após esse limite não serão aceitos.

O trabalho deverá ser enviado por e-mail para <[email protected]>.

O assunto do e-mail deverá ser: IPRJ02-10811 Prova 01 (sua matrícula). Anexe o arquivo pdf com o seu trabalho ao e-mail.

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Tópico 07: Segurança no trabalho

10/24/2017

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A discussão do tópico de segurança no trabalho é fundamental para garantir acesso aos conhecimentos básicos de práticas seguras e minimizar o risco de acidentes durante a atividade laboral.

As NR's, são Normas Regulamentadoras que dispõem sobre as questões legais de segurança e saúde no trabalho no âmbito da CLT. Acesse as normas no site do Ministério do Trabalho através do link.

Além das NR's, as normas ISO, desenvolvidas pela International Organization for Standardization, também estabelecem critérios para garantir a saúde e segurança do trabalhador. A norma ISO 45001 é um documento auxiliar que as organizações podem adotar para melhorar as condições de segurança, saúde e bem estar dos trabalhadores.

Os vídeos selecionados abaixo falam brevemente sobre a importância desse tema.

Deixo vocês agora com essa tópico. Lembrem de contribuir através de comentários no post.

Att, Livia Jatobá

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Tópico 06: O que é uma patente?

10/20/2017

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Na última aula vimos o conceito de plágio e a sua relação com os Direitos Autorais. Os Direitos Autorais é um ramo da Propriedade Intelectual. Um outro ramo da Propriedade Intelectual é a Propriedade Industrial e, antes de entendermos o que é uma patente, precisamos esclarecer o que é a Propriedade Industrial.

Assista os vídeos abaixo do Professor Ricardo Marques, do Canal Obras Intelectuais, e entenda melhor sobre o assunto:

Agora assista aos vídeos do Layon Lopes, do Canal SL, e entenda melhor o que é uma patente:

A Lei No. 9.279, de 14 de maio de 1996, é aquela que dispõem sobre os direitos e obrigações relativos à propriedade industrial.

O destaque que gostaria de fazer é sobre o Art. 10, que detalha o que não pode ser patenteado:

Art. 10. Não se considera invenção nem modelo de utilidade:
I - descobertas, teorias científicas e métodos matemáticos;
II - concepções puramente abstratas;
III - esquemas, planos, princípios ou métodos comerciais, contábeis, financeiros, educativos, publicitários, de sorteio e de fiscalização;
IV - as obras literárias, arquitetônicas, artísticas e científicas ou qualquer criação estética;
V - programas de computador em si;
VI - apresentação de informações;
VII - regras de jogo;
VIII - técnicas e métodos operatórios ou cirúrgicos, bem como métodos terapêuticos ou de diagnóstico, para aplicação no corpo humano ou animal; e
IX - o todo ou parte de seres vivos naturais e materiais biológicos encontrados na natureza, ou ainda que dela isolados, inclusive o genoma ou germoplasma de qualquer ser vivo natural e os processos biológicos naturais.

Deixo vocês agora com essa tópico. Lembrem de contribuir através de comentários no post.

Att, Livia Jatobá

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Tópico 05: O que é plágio?

10/16/2017

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O próximo conceito que será estudado na disciplina será o de plágio. O objetivo é entender o que é plágio.

Sugiro iniciar essa construção a partir do vídeo do Prof. José Hamilton Chaves Gorgulho Júnior, da Universidade Federal de Itajubá, disponibilizado em seu canal do YouTube ou através do Núcleo de Educação a Distância da UNIFEI. Este vídeo é parte de uma série de vídeos com dicas para monografia e, portanto, bastante útil no nosso contexto.

Esse vídeo mostra a importância de entendermos o que é plágio e como a não citação das referências é a origem de muitos casos de plágios, em particular no plágio acadêmico. Assim, no contexto dos trabalhos científicos e acadêmicos, é fundamental fazer as devidas citações.

Assista o vídeo abaixo, também do Prof. José Halminton, e entenda como fazer uma citação de forma correta.

Vimos também que plágio é um crime e, para entendermos o conceito de plágio sobre o aspecto jurídico, assista o vídeo do Prof. Ricardo Marques, disponibilizado no canal do YouTube, Obras Intelectuais.

Deixo vocês agora com essa tarefa. Lembrem de contribuir através de comentários no post.

Att, Livia Jatobá

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Tópico 04: Estudo de casos

10/10/2017

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Nas aulas anteriores construímos os conceitos de ética na engenharia. Vimos que a análise de estudo de casos é uma importante ferramenta para desenvolver o pensamento crítico e, portanto, aperfeiçoar a gestão de dilemas e julgamentos éticos.

Nosso próximo tema será a análise de dois casos que resultaram em graves acidentes: o acidente nuclear de Chernobyl e da plataforma da Piper Alpha.

Assista os vídeos abaixo e entenda mais sobre os casos:

O objetivo desse tópico é relacionar os conceitos que já discutimos sobre ética na engenharia no caso dos acidentes citados.

Deixo vocês agora com essa tarefa. Lembrem de contribuir através de comentários no post.

Att, Livia Jatobá

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Tópico 03: Qual a importância do código de conduta?

10/10/2017

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Na última aula introduzimos a discussão sobre o que seria a ética na profissão e, portanto, o que é ética na engenharia. Esse tema pode ser dividido em duas construções. A primeira, onde ética na engenharia pode ser observado como as práticas profissionais que garantem os procedimentos de segurança e projetos com confiabilidade, durabilidade e economia [1-6]. Um segundo ponto de vista, pode analisar o problema de maneira mais ampla, sendo ética o estudo de condutas que garantem uma boa convivência, ética na engenharia pode ser interpretada como mecanismos que procuram o equilíbrio entre os interesses das diferentes partes envolvidas.

Uma questão que pode ser levantada em seguida é: como traçar o limite entre o que é aceitável? E como definir as responsabilidades dos envolvidos?

Os códigos de conduta [7-9] podem ser vistos como documentos que auxiliam na construção dessas respostas.

Uma breve discussão sobre essas questões foi apresentada em sala. Acesse o documento com o conteúdo estudado aqui.

Lembro que esse é um importante tema da nossa disciplina, bem como o estudo dos códigos de ética da profissão.

Referências:
[1] Maudslay, R. e McCarthy, N., ”Ethical Dilemmas”, Ingenia, Issue 46, 2011.
[2] TOMKINS, B. e HOWARD, , I., "Ethics in engineering", Ingenia, Issue 10, 2001.
[3] UFF, J, "Engineering ethics – Some current issues”, Ingenia, Issue 13, 2002.
[4] UFF, J., ”Engineering ethics – Principles and cases” Ingenia, Issue 14, 2002.
[5] UFF, J., "The engineer’s public duty - The role of the institutions”, Ingenia, Issue 15, 2003
[6] EADES, A., “Ethics and the Engineer”, Ingenia, Issue 25, 2005.
[7] CÓDIGO de Ética Profissional, Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Rio de Janeiro, s.a.
[8] CÓDIGO de Ética Profissional da Engenharia, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia, Conselho Federal de Engenharia e Agronomia, 2014.
[9] MANUAL de procedimentos para a verificação e fiscalização do exercício e da atividade profissional, CONFEA, 2007.

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Tópico 02: ética na engenharia (O que é? Por quê? Como?)

9/9/2017

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O nosso próximo tópico de investigação são as questões que cercam o conceito de ética na atividade profissional de engenharia.

O que é a ética na engenharia?
Por que falamos em ética profissional?
Como podemos definir ética na atividade profissional?

Para estimular essa construção, podemos examinar quais são as atividades profissionais na engenharia. E, como essas atividade se relacionam com as diferentes partes envolvidas: colegas de trabalho, clientes, empregados, superiores, usuários e o publico em geral. Dada a complexidade de todas as partes envolvidas e os diferentes interesses de cada grupo, pode-se imaginar que dilemas e conflitos serão encontrados.

Outras questões que cercam o tema é:

Quais os problemas que os/as engenheiros/as podem enfrentar no trabalho?
Quais os métodos podem ser utilizados para analisa-los?
Quais as responsabilidades profissionais?

A busca por referências para construir a problematização desse tema passa inicialmente pela análise dos diferentes códigos de ética (ou conduta). O conselho federal e os regionais possuem papel importante, pois formam os grupos de estudo que trabalham na construção do código de ética dos profissionais. Encontre aqui link para acessar os códigos de ética do CONFEA, CREA-SP e CREA-RJ.

Além do código de ética, foi possível encontrar referências mais amplas sobre o tema porém, todas em revistas internacionais:

Deixo vocês agora com essa segunda tarefa.

Att, Livia Jatobá

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Conclusões sobre o tópico 01: o que é ética?

9/8/2017

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Definir o que é ética é difícil, pois a palavra ética não tem apenas um significado [1]. Hoje em dia falamos frequentemente em ética, mas qual é o senso comum presumido de ética? Outra palavra também precisa ser citada para entender o conceito de ética: moral.

Na palestra [2], o Prof. Clóvis de Barros Filho sugere que a palavra moral, caiu em desuso na sociedade atual e deu lugar a ética. O senso comum tende a entender essas palavras como sinônimos porém, é importante ressaltar e essas duas palavras apresentam conceitos diferentes. Assim, devemos questionar o senso comum através do conhecimento. Para isso, é importante retomar diferentes autores que já problematizaram o tema. A palestra ajuda a elucidar essa questão para o público geral, ou seja, sem necessidade de uma construção formal do conhecimento no âmbito da Filosofia [2].

Na palestra, o Prof. Clóvis define moral como “aquilo que você se proíbe de fazer porque livremente decidiu” [2]. Assim, o conceito de moral resulta de questionamentos individuais e pode-se dizer que “moral é sempre uma questão de consciência” [2]. Essa construção é feita citando pensadores, tal como Platão, que introduz moral como “aquilo que você não faria mesmo se fosse invisível” [2].

Ser visível, e portanto conviver, pode ser interpretado como “ser controlado pelo olhar do outro” [2]. Assim, pode-se destacar duas possibilidades: um comportamento adequado é motivado pelo fato de ser controlado pelo olhar do outro, ou pela moral. O Prof. Clóvis constrói ainda a perspectiva de que, se a nossa convivência fosse com base no conceito de moral, as atitudes individuais zelariam pela melhor convivência possível. Assim, uma sociedade pode ser constituída de modo que todos respeitam os direitos dos demais, não por medo de consequências, mas sim pelo entendimento de saber qual o comportamento adequado, que menos prejudica o outros. Ele cita ainda exemplos de sociedade regidas pela moral, tal como as bancas de jornal sem jornaleiro e, sem fiscalização, em Genebra. O Prof. Clóvis sugere que a “moral tornou-se insuficiente para reger a convivência e, hoje, a moral em desuso deu lugar a ética, porque a sociedade precisa garantir a convivência. É preciso que coletivamente, tenhamos um entendimento daquilo que é aceitável para proteger a convivência” [2].

Assim, uma postura ética significa abrir mão de escolhas individuais em nome da proteção da convivência adequada entre todos. A discussão é enriquecida quando o Prof. Leandro Karnal destaca que “valores são acordos sociais históricos” [2]. Portanto, “a ética e a moral podem ser vistas pelo ponto de vista históricos [2]”. Assim, o que devemos limitar na conduta de cada um para que a convivência seja a melhor possível é histórico e não deve ser visto como uma verdade única. E, se a ética é interpretada como um conjunto conhecido de condutas, estamos sempre enfrentando situações inéditas, onde a sua ocorrência ainda não foi concebida. Nesse sentido, talvez seja mais adequado adotar a palavra ética para a discussão coletiva que visa a melhor convivência, enquanto que código de conduta (ao invés de código de ética) para o resultado da discussão em si.

Durante o nosso estudo em sala de aula, passamos tanto pelo senso comum, onde ética e moral foram vistas como sinônimos, quanto pela formalização desses conceitos, onde os mesmos foram simplificados a partir da seguinte perspectiva: moral é uma questão individual e ética é um acordo coletivo. Um outro ponto relevante é que as leis podem ser citadas como exmplos de acordos coletivos para garantir a boa convivência. Assim, pode-se interpretar que as leis, seriam condutas já estabelecidas e que os códigos de conduta (ou códigos de ética) poderiam evoluir para constituir futuras leis.

A conclusão do prof. Clóvis sobre ética é “a capacidade que temos de identificar o que é melhor para todos e só buscar o que é melhor para nós se aquilo que for melhor para nós não comprometer o que é melhor para todos” [2]. Como toda rica problematização, podemos questionar o que seria o melhor para todos. Neste caso, sugiro usarmos o conceito de durabilidade (ou sustentabilidade) apresentado na palestra e, aquilo que é melhor para todos é a ação de hoje que não compromete a vida (e também a convivência) de amanhã [2].

O prof. Leandro Karnal lembra ainda que etiqueta, que é a etimologia de pequena ética, consiste no reconhecimento do espaço do outro: com licença, por favor, obrigado. Assim, fecho esse tópico com a clareza de que a reflexão deve ser permanente.

Obrigada a todos e todas pelas contribuições e sintam-se a vontade para manter a discussão em aberto.

Att, Livia Jatobá

Referências:
[1] Curso de Ética-Clóvis de Barros-Introdução ao Curso Acessado em Abril/2017: https://youtu.be/aAk-jQUTra8
[2] LEANDRO KARNAL E CLÓVIS DE BARROS FILHO, Palestra " Ética: Tecnologia, Mercado de Trabalho e Relações Profissionais", Evento realizado pelo Conselho Regional de Farmácia do Estado de São Paulo (CRF-SP) no auditório do Centro Universitário São Camilo, São Paulo - SP. Acessado em Abril/2017: https://youtu.be/_vCEtdJuzJM

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Tópico 01: o que é ética?

8/31/2017

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Nesta primeira tarefa vamos investigar a pergunta: o que é ética?

A proposta é começarmos com uma análise do seu amplo sentido e depois trazer a reflexão para o ponto de vista das relações profissionais.

Sugiro começarmos a partir desses dois vídeos abaixo. O primeiro é um vídeo introdutório (de aproximadamente 3 minutos) onde o Professor Clóvis de Barros Filho (USP) fala sobre o seu curso de Ética. O Segundo é a palestra "Ética: Tecnologia, Mercado de Trabalho e Relações Profissionais", também com Professor Clóvis, e com o Professor Leandro Karnal (Unicamp). A palestra é mais longa mas bastante instrutiva e recomendo assistir até o final. Essa palestra traz uma boa perspectiva para entender a pergunta: o que é ética?

O curso completo de Ética do Prof. Clóvis pode ser encontrado neste link aqui.

Após assistir esses vídeos, poderemos refletir sobre os diferentes conceitos tratados. O primeiro ponto que já posso abordar é que a definição de ética é difícil, pois a palavra não tem apenas um sentido. Outro ponto importante, que adiciona complexidade ao tema, é que esse conceito não deve ser dissociado do ponto de vista histórico. Nos vídeos, exemplos de situações do cotidiano são utilizados para construir o conceito de ética.

Deixo vocês agora com essa primeira tarefa.

Att, Livia Jatobá

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